高三学生在家学习,可能有些学生学习会松懈,教你在家如何做到高效复习!
还有80的时间就要高考了,再加以新冠肺炎横空出世,近乎于打乱复习节奏。每天宅在家里有什么复习的好办法呢?这里为学生提供几个大类的方法,学生可以根据自身情况加以选择。
第一,夯实基础型。
一轮复习结束已经很久,或许有的学校里二轮三轮复习都已经开始。大量的试题造访下想必基础是否牢靠学生心里也自有定数。此时如果有个别科目基础不牢那基本已经是最后的补救时机了。
这里需要注意。仅仅80天的时间,补救基础的方法不再是传统的看课本,而应当转变为反复熟读背诵二级推论。此时再开始看课本实在是晚了些,更何况还要花时间自己总结,对于时间的消耗才会造成最大的漏洞。对于文科类此时应背板,即背诵对于特定的问题拥有的特定模版诸如此类的总结;对于理科应背诵二级推论和推导出来的规律和公式。背熟这些东西,把这些当作基础运用,在填选题中可以提高做题速度,在大题里也可以争取更多的分数。
这些推论既可以是老师课上讲的内容所做笔记,如果一轮复习并不认真,一轮所用较多的比较全面的那本练习册上一般会有比较详细的推导过程和三级甚至四级衍生公式。
第二,题海漫游型。
如果学生对于基础知识掌握已经足够熟练,而且已经拥有自己的知识框架、知识结构,此时刷题是很合适的。刷题本身在于提高学生对于知识的掌握程度和运用熟练度,除此之外,还能够培养题感。达到只看题目便能知道题目的考察方向的目的。
刷题有几个误区需要避免。
⒈无效刷题。只追求数量,不追求质量。可能是买了几大本的题没什么重点的狂刷一通,最后分数并没有多大的提高。刷题时的卷子需有一定的取舍。以我来看,卷子的选择顺序应该为:学校老师布置的优先于自己选择的,大品牌优先于小品牌。
学校老师布置的题目通常为一个课题组甚至是一个年级组集中商讨布置,题目大多经过过老师们的筛选,其中的典型例题和易错题比较多,偏难怪题比较少,可以最大程度覆盖高考的绝大多数知识点。大品牌的教辅书编撰人员会多于小品牌,因此题目的普适性会更强一些。
⒉刻意追求难题拔高,忽视基础拿分。事实上,高考中大多数题都不会设立太高的难度,反而是着重基础更重要。“你难,他也难”听上去像是鸡汤,但是这确实是一句值得听取的建议。哪怕真的有人能做出来难题,这些人也都是基础牢靠,冲着满分去的学霸学神。如果学生的分数目前还不太理想,那么应当更偏向于基础拿分,大面拿分。对于难题有必要适当舍弃。毕竟有的时候并不是把最难的压轴题做出来就能拿到高分的。
⒊迷信所谓“押题卷”。需注意,越是到高考前便越会有各类押题卷进入视野,此时千万不要被这些卷子的表面迷惑,还是应该做好学校的卷子,有余力的时候也可以使用一些大品牌的押题卷试试手。千万不要抱着押宝的想法把希望寄予这些卷子。高考一共就那么多的题,押题卷数不胜数,真的有某一套压中并不稀奇。事实上学生平时在练习册考试卷里做的题里肯定有那么一两道能压中高考题,押题也并不是指题干压中,而是知识点压中。所以清扫一切不懂的知识点才是当务之急,押题卷只需要当普通卷子练手。
第三,查漏补缺型。
既不愿意大量刷题,也想尽快补上自己学习漏洞应该如何做呢?如果学生有自己的学习方法,那么查漏补缺既能节约时间,也能减少学习负担。查漏补缺应当从错题着手,分析每一道错题的错因,回顾错题的知识点,然后对于该知识点予以重点学习。
并不是每一道错题的错因都是“没看清”“没算准”。最大的敌人就是得过且过,假装自己会了。“没看清”,会不会是审题方法有问题,需不需要改变审题方法例如勾画题干?“没算准”那公式对不对,公式正确为什么答案算错?计算基础很重要。还有最常见的借口,百试不爽,就是“时间不够”。时间不够反映的最典型的问题就是基础知识不扎实,题感弱。因此查漏补缺需要正视自己的问题,然后对于问题一一击破。这看似最轻松最简单的学习方法背后并不那么随意。
在把学习方法大致列出来之后,有一些细节上的方法同样有效。
⒈制定计划,每日完成。
没有学校的监督和老师的督促,自己学习的意识变得重要起来,拖延和懒惰会成为最大的绊脚石。如果真的坚定下信心要努力学习,那就收好手机,管不住自己可以关机。把每天要做的事情列一个小本,每完成一项就打钩,能够最大限度督促自己完成。
这里可以提供一个工具上的建议:很多地方有卖一百天计划本,用那个很方便。百日也足以记录到高考前。一栏一栏可以抄录计划然后完成打钩。
⒉反复做三年高考真题。
高考变化或许花样繁多,但是万变不离其宗。所有的试卷都是以高考为导向的,无论何时,高考真题都应当是价值最大的卷子。我也知道在刚上高三的时候大家都做了高考真题,在接下来的复习中也在不同环境下一遍一遍做那些题。可能有的时候我们觉得答案都能背过了。但是那些真题真的掌握了吗?我觉得未必。题主可以找一套去年的真题试试,很可能临到高考之前都不能拿到满分,这也是很正常的。但是掌握高考真题是重中之重。高考卷值得你花时间去专门反复学习。
⒊跟上老师的节奏,不要自己学自己的。
哪怕是网课,老师既然认真讲课,那么学生就应当把这当作正经的课堂去听讲。在不到百日的时间里,老师的讲课时长会越来越少,每一节课都不应当浪费。课堂上讲得内容通常都是老师认为重要的,或是易错点重难点,这对于学生的学习都十分有帮助。
⒋积少成多,聚沙成塔。
有一些需要背诵的内容,并没有必要单独抽大量时间集中诵背,可能背完就忘,意义也并不大。比如文言文重点实词和英语单词。这些东西基本上都是考前背一遍,考后忘一遍。不但浪费时间,而且拿分率低,还容易造成大量的心理压力。其实,用一个便签本,每天抄上几个文言文实词放在笔盒上,每天读一遍英语单词,一点一点来,反而能逐渐掌握,还能让自己从紧张的学习中解脱出来,恢复学习状态。